為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，開好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論課，6月15日下午我院思政課教師聯(lián)合華東交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題學(xué)習(xí)，特邀華東交通大學(xué)圖書館館長(zhǎng)、孔目湖書院院長(zhǎng)石初軍作專題理論輔導(dǎo)。

石初軍院長(zhǎng)以《馬克思主義中國(guó)化“兩個(gè)結(jié)合”的理論邏輯與高校實(shí)踐路徑》為題，結(jié)合自身多年積累的傳統(tǒng)文化普及和思想政治工作經(jīng)驗(yàn)，用生動(dòng)幽默的故事，深入淺出地向大家揭示了“兩個(gè)結(jié)合”的學(xué)理性、邏輯性和實(shí)踐性。對(duì)我院思政課教師全面理解把握“兩個(gè)結(jié)合”，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)成分，講好思政課具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。石院長(zhǎng)鼓勵(lì)思政課教師更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為，主動(dòng)研究“兩個(gè)結(jié)合”理論、積極探索“兩個(gè)結(jié)合”路徑、自覺(jué)運(yùn)用“兩個(gè)結(jié)合”方法，開創(chuàng)“第一等的工作”。

通過(guò)此次跨校專題學(xué)習(xí)，開拓了我院思政課教師教學(xué)思路，打開了思政課建設(shè)格局，為講好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論課，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)，構(gòu)建“大思政”建設(shè)格局提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。