為科學規(guī)劃WilliamHill官方網(wǎng)站西湖校區(qū)（以下簡稱“西湖校區(qū)”）資源，提升資源利用效益，服務學校長遠發(fā)展和地方經(jīng)濟社會建設，踐行“開門辦學”理念，匯聚智慧、凝聚共識，現(xiàn)面向全省開放大學系統(tǒng)師生員工、關(guān)心我校發(fā)展的專家學者、社會各界人士及潛在合作伙伴，公開征集西湖校區(qū)功能定位設計的意見建議?，F(xiàn)將有關(guān)事項公告如下：

一、征集內(nèi)容

您的建言獻策可圍繞但不限于以下方面：

(一)功能定位方向

1.西湖校區(qū)適配學校轉(zhuǎn)型發(fā)展（結(jié)合學歷教育和服務全民終身學習）及區(qū)域發(fā)展規(guī)劃（結(jié)合城市更新、社會發(fā)展、文化需求）的核心功能定位建議。（可參考方向：終身教育綜合服務樞紐、市民樂學綜合體、銀齡智慧學習港、社區(qū)學習中心、學習型社會展示基地、文化傳承創(chuàng)新中心、開放教育指揮中樞、產(chǎn)學研融合創(chuàng)新平臺、特色職業(yè)教育中心、社會服務綜合體、特定主題展示館/博物館、其他等）。

2.如何彰顯開放大學辦學特色與核心價值，打造辨識度高的文化標簽。

3.如何對接國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，特別是構(gòu)建“泛在可及的終身教育體系”和“學習型社會高地”的要求，體現(xiàn)資源融通、數(shù)據(jù)治理與普惠公平。

(二)空間利用規(guī)劃

1.參照功能定位建議，您對校區(qū)內(nèi)不同建筑、場地（如教學樓、宿舍樓、食堂、運動場、綠地等）的具體改造、利用方式有何建議。

2.如何優(yōu)化空間布局，滿足新功能需求并提升環(huán)境品質(zhì)與人居體驗。

(三)數(shù)智化規(guī)劃

1.如何打造面向未來的智慧教育標桿，運用人工智能（AI）、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、虛擬現(xiàn)實（VR/XR）等技術(shù)賦能西湖校區(qū)高質(zhì)量發(fā)展。

2.如何構(gòu)建智能化教學與管理體系，有效支撐社會培訓、老年教育、社區(qū)教育、文化教育等多種教育模式的多元化服務需求。

3.如何落實國家智慧教育平臺、國家學分銀行、學習成果認證機制等要求，建設數(shù)字化終身學習基座。

(四)服務對象及運行模式

1.新功能主要面向哪些目標群體（如：社會學員、社區(qū)居民、老年人、特定行業(yè)人士、文化愛好者、教育工作者、游客等）。

2.您建議采用何種開發(fā)和運行模式（如：學校自主運營、校企合作、校地共建、委托管理、租賃開發(fā)、混合模式等）。

(五)可行性考量

1.實現(xiàn)該功能定位面臨的主要機遇與挑戰(zhàn)分析（如政策支持、市場需求、資金來源、技術(shù)支撐、基礎設施、交通配套等）。

2.對項目的啟動、分步實施及可持續(xù)運營發(fā)展有何具體建議。

(六)創(chuàng)新性與特色

1.如何設計才能體現(xiàn)前瞻性、獨特性和吸引力。

2.如何融入新技術(shù)（如智慧校園、元宇宙體驗、低空經(jīng)濟應用場景等）、新理念（如綠色低碳、共享經(jīng)濟、無障礙設計等）。

二、建言要求

1.聚焦主題：緊扣“西湖校區(qū)功能定位設計”核心主題。

2.觀點鮮明：提出的功能定位建議需清晰明確，論述有據(jù)。

3.注重可行性：緊密結(jié)合校區(qū)現(xiàn)狀、國家及地方政策法規(guī)、市場需求、經(jīng)濟與技術(shù)可行性等現(xiàn)實條件，建議應具可操作性和實施潛力。

4.突出價值：充分體現(xiàn)開放大學服務全民終身學習的辦學使命與特色，助力提升學校辦學保障能力與社會影響力。

三、征集時間

2025年6月28日至2025年8月31日

四、參與方式

1.電子郵件：請發(fā)送至郵箱：1247150816@qq.com（郵件主題請注明：“西湖校區(qū)功能定位設計建言獻策”+關(guān)鍵詞/姓名）。

2.校內(nèi)平臺：登入學校企業(yè)微信→工作臺→同事吧→進入“‘西湖校區(qū)功能定位設計’建言獻策”專區(qū)進行留言或跟帖。

共謀學校發(fā)展宏圖，共創(chuàng)校區(qū)美好未來。我們熱忱期待并衷心感謝您的真知灼見和大力支持！

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 2025年6月27日