12月13日下午，校黨委副書記鄧文君為學(xué)校處級干部學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神作輔導(dǎo)報告。學(xué)校處級干部及部分支部黨員共70余人參加。

鄧文君結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會，基于問題導(dǎo)向，就為什么要健全吸納民意、匯集民智工作機制，如何堅持用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨，如何深化黨的建設(shè)制度改革等問題進行了深入探討和分析。

鄧文君首先強調(diào)了健全吸納民意、匯集民智工作機制的重要性。他指出，這一機制是加強人民當(dāng)家作主制度建設(shè)的重要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了人民立場、人民權(quán)利、人民利益、人民力量。通過健全這一機制，能夠更好地保障人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保黨和國家在決策、執(zhí)行、監(jiān)督落實各個環(huán)節(jié)都能聽到來自人民的聲音。這不僅是發(fā)展全過程人民民主的根本要求，也是提高黨和政府決策和決策執(zhí)行科學(xué)性有效性的有力保證。同時，它還能激發(fā)全體人民投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)的積極性主動性創(chuàng)造性，為中國式現(xiàn)代化事業(yè)匯聚起無窮的智慧和力量。

在談到如何用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨時，鄧文君表示，這是新時代黨的建設(shè)的重大命題。他提出，要牢牢把握調(diào)動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性這個著力點，加強黨的創(chuàng)新理論武裝，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干長效機制。同時，要深化干部人事制度改革，在教育培訓(xùn)、管理監(jiān)督、激勵關(guān)愛、選人用人等方面綜合施策、精準(zhǔn)發(fā)力。此外，還必須深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，確保黨永遠(yuǎn)不變質(zhì)、不變色、不變味。

關(guān)于深化黨的建設(shè)制度改革，鄧文君認(rèn)為，這是進一步提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和長期執(zhí)政能力的關(guān)鍵所在。他提出，要以調(diào)動全黨抓改革、促發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點，樹立正確用人導(dǎo)向，堅持嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合，改進優(yōu)化高質(zhì)量發(fā)展績效考核。同時，要以全局觀念和系統(tǒng)思維謀劃推進黨的建設(shè)制度改革，確保各項舉措?yún)f(xié)調(diào)配套，增強整體效能。此外，還要圍繞全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力精準(zhǔn)施策，建立健全常態(tài)化培訓(xùn)機制，強化專業(yè)訓(xùn)練和實踐鍛煉。

鄧文君強調(diào)，全校黨員、干部要精準(zhǔn)理解把握二十屆三中全會精神、準(zhǔn)確理解把握全會主題、系統(tǒng)理解把握全會精神的邏輯理路，突出領(lǐng)會理解把握全會提出的15個重大判斷、14個方面系統(tǒng)部署、七個“聚焦”、“六個堅持”重大原則。要善于自己設(shè)問，從設(shè)問中找答案，提升專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)方法，提高政治站位、政治能力和政治素養(yǎng)。（供稿：組織人事部 編輯：羅楚穎 責(zé)編：張明）