為深化開放教育“五維兩升”模式改革，有效助力學生職業(yè)發(fā)展能力，6月29日，學校在上饒召開“學生職業(yè)發(fā)展能力提升助力計劃”研討活動，校黨委副書記、校長黃平槐出席活動并作講話。全省辦學體系5家試點單位及學校教務處、各專業(yè)學院、馬克思主義學院（公共基礎教學部）、招生就業(yè)工作處（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心）等部門主要負責人及教師代表共20余人參加了此次研討活動。

2022年開始，全省辦學體系14家辦學單位參與了助力計劃試點。活動期間，學校繼續(xù)教育學院、宜春開放大學、贛州開放大學、新余開放大學、廣信區(qū)開放學院等試點單位代表分享了在學生職業(yè)發(fā)展能力提升方面的積極探索和實踐經驗。參加活動的部門（單位）代表圍繞課程、培訓、基地建設交流研討實施新一輪助力計劃新路徑，力求進一步提升學員面向新時代職業(yè)發(fā)展需求的“關鍵能力”和“綜合素養(yǎng)”。

黃平槐指出，實施學生職業(yè)發(fā)展能力提升助力計劃是學校戰(zhàn)略發(fā)展的需要。學校要全面貫徹黨的教育方針，落實全國開放大學書記校長會議精神，開辟出一條具有WilliamHill官方網站特色的人才培養(yǎng)新路徑。

黃平槐強調，各教學單位要堅持問題導向和系統(tǒng)觀念，發(fā)揚“尋烏調查”精神，開展“學情大調研”，聚焦學生實際職業(yè)發(fā)展需求，提供有價值、有深度的教育供給側服務。同時，要避免形式主義和單向思維，真抓實干、務實高效，用“接地氣”“抓閉環(huán)”的方式確保“助力計劃”學生能夠看得懂、學得會、用得上，從而提升計劃的生命力、吸引力和凝聚力。

站在新的歷史起點，學校將吸收試點單位開展過程中的寶貴工作經驗，不斷優(yōu)化教育教學模式，提升教育教學質量，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和社會責任感的實用型人才，以實際行動書寫WilliamHill官方網站學生職業(yè)發(fā)展能力提升助力計劃的新篇章。（供稿：教務處 編輯：羅楚穎 責編：張明）