4月1日下午，學校邀請江西財經(jīng)大學學工處、心理健康教育與咨詢中心辦公室主任林峰在西湖校區(qū)學術(shù)報告廳207開展“輔導(dǎo)員談心談話技術(shù)和危機干預(yù)”專題心理健康教育講座。學校黨委委員、副校長徐光兵出席，各專業(yè)學院副書記、團學科負責人、全體專兼職輔導(dǎo)員和心理健康教育科專職心理教師參加講座。

林峰從學生心理訪談的流程、心理問題的識別和應(yīng)對方式、輔導(dǎo)員談心談話技術(shù)、心理危機表現(xiàn)和干預(yù)等方面展開詳細分享，結(jié)合工作實際與鮮活案例，深入淺出地講解了輔導(dǎo)員的談心談話技能策略及家校合作在心理危機干預(yù)中的重要性。

參訓(xùn)同志紛紛表示這是一場實用性、可操作性極強的“及時雨”，不僅增強了談心談話技能，掌握了心理危機干預(yù)流程，更有效提升了應(yīng)對校園心理危機的處理能力，切實解決了實際工作中如何精準識別心理問題的難點、如何有效干預(yù)心理問題的痛點，為我校心理健康教育“守底線”的工作夯實了基礎(chǔ)。

講座后，徐光兵作總結(jié)講話。他肯定了學工隊伍前期穩(wěn)定有序的工作狀態(tài)，對我校學工隊伍提出三點要求：一是輔導(dǎo)員作為學生管理的第一線，在職教改革過渡期要提高政治站位，統(tǒng)一思想，做到思想不亂、工作不散、干勁不減、標準不降。二是樹立開拓進取拼搏精神，擯棄“佛系躺平”的錯誤思想，做經(jīng)得起錘煉與考驗的新時代干部，把學生安全放在工作首位，堅決杜絕“動作變形，方向跑偏”。三是強化底線思維，高度重視心理健康教育，用愛心落實人文關(guān)懷，用責任心整合資源，凝聚力量，落實四級預(yù)警機制，提升協(xié)同育人合力。

據(jù)悉，本次講座旨在貫徹落實省教育廳《全省大中小學心理健康教育“萬師潤萬心·大走訪大談心”活動方案》精神，提升我校輔導(dǎo)員隊伍心理疏導(dǎo)能力，扎實推進輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)。（供稿：學生工作處 編輯：梅蓮 責編：張睿）