為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表重要講話精神，推動我省大中小學(xué)思想政治課一體化建設(shè)水平的全面提升，6月2日至3日，根據(jù)統(tǒng)一部署，鄧文君率江西大中小學(xué)思想政治課一體化建設(shè)工作專項(xiàng)調(diào)研組，深入景德鎮(zhèn)地區(qū)教育局機(jī)關(guān)、部分高校和中小學(xué)校，廣聽納言增進(jìn)交流，并召開了兩場座談會。

座談會圍繞“思政課程目標(biāo)、課程設(shè)置和課程內(nèi)容一體化”“教學(xué)教材體系、教學(xué)資源平臺、教學(xué)形式（線上課程教學(xué)、社會實(shí)踐、“四史”宣傳教育）一體化”“教學(xué)教研、備課協(xié)作、教研成果共享、課程思政和中小學(xué)學(xué)科德育一體化”“隊(duì)伍建設(shè)、隊(duì)伍配備、后備人才、學(xué)段教師、團(tuán)隊(duì)建設(shè)一體化”四個方面進(jìn)行探討交流。景德鎮(zhèn)部分高校分管校領(lǐng)導(dǎo)、思想政治工作部門負(fù)責(zé)同志、輔導(dǎo)員和思政課優(yōu)秀教師代表共計40余人參加了座談會。

在景德鎮(zhèn)市教育局會議室，來自景德鎮(zhèn)二中的胡祖堅老師，結(jié)合自身擔(dān)任初高中兩個階段的思政課教學(xué)，提出了初高中階段思政課教學(xué)無縫鏈接結(jié)合點(diǎn)；來自景德鎮(zhèn)市教研所的謝紅英所長，創(chuàng)造性地提出了把經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)建設(shè)五位一體全面融入大高中小學(xué)思政課建設(shè)之中，按照四個階段即：小學(xué)階段重在啟蒙道德情感、初中階段重在打牢思想基礎(chǔ)、高中階段重在提升政治素養(yǎng)、大學(xué)階段重在增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)方面進(jìn)行整體規(guī)劃的良好建議。與會者一致認(rèn)為，四個階段要由淺入深，逐步深化，逐步增強(qiáng)青少年學(xué)生對黨和社會主義事業(yè)的熱愛，不斷增強(qiáng)情感認(rèn)同、思想認(rèn)同、政治認(rèn)識，從而自覺成為社會主義建設(shè)者和接班人。

在高校分管校領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部長和市局教研專家座談會上，來自景德鎮(zhèn)學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷工藝美院的馬列專家、宣傳部長、二中十六中思政老師一起就高中階段與大學(xué)階段的思政課教學(xué)如何更好地銜接結(jié)合、思政教材建設(shè)、課程目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)方法方面展開了交流討論。

在認(rèn)真聽取多方意見與建議的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)調(diào)研組組長、WilliamHill官方網(wǎng)站黨委副書記鄧文君同志提出了相關(guān)要求。他對市局領(lǐng)導(dǎo)、高校領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)思政老師對一體化工作的大力支持配合表示感謝。同時明確高校與高初中小學(xué)具體負(fù)責(zé)人，按照3358（三所高校、三所高中、5所初中、8所小學(xué)）選定試點(diǎn)學(xué)校，以“五位一體”為載體，分學(xué)段組織集體備課、試講試教、各學(xué)段鏈條式無縫對接等方面提出具體措施與要求。

鄧文君表示，育人之本，在于立德鑄魂。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋式上升，把“五位一體”全面融入思政課教程，引導(dǎo)學(xué)生立德成人、立志成才，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀有重要現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。高校、市局兩級負(fù)責(zé)人要精心安排、科學(xué)組織好，爭取在6月底探索出一條符合學(xué)生成長規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和思政課建設(shè)規(guī)律的新路子出來，為黨的百年華誕獻(xiàn)禮。（文字/圖片：王松華 責(zé)任編輯：張睿）